“我很喜歡美食，我還會說與食物相關的繞口令：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”這是全英第十五屆中文教育年會上，八年級學生阿倫·皮萊所作的一番自我介紹，惹得在場的所有人哈哈大笑。今年，共有來自英國、愛爾蘭以及其他歐洲國家主流學校的近300名教師參加了本屆年會，共同探討中文教學經驗和未來發展。
　　今年會議主題是“全球化思維，本土化行動”。“我們需要以開放和求知的心態，去了解其他國家的中文教育情況，但是在本地的中文教學中也需要注重符合本地學校、學生和老師的特點。”英國倫敦大學學院教育學院孔子學院（以下簡稱IOE孔院）外方院長杜可歆這樣解釋今年的主題，“中文學習者的學習動力是確保持續學習的關鍵，而這些動力來源于所有學生的學習成果。”
　　眼下，英國“漢語熱”持續升溫。英國不僅是歐洲開設孔子學院最多的國家，也是中文教育水平最好的國家之一。2016年，英國教育部出資推出了“中文培優項目”，該項目致力于到2020年培養5000個漢語達到流利水平的學生。目前，全英共有1400多個學生在中文培優項目的框架下學習，2017—2018學年，英國有37所參與中文培優項目的學校，2018—2019學年增加到60所，據IOE孔院介紹，目前許多學校都對項目感興趣，希望能參與進來，讓更多的學生接受系統、優質的中文教育。
　　根據中國駐英國大使館教育處提供的數據，截至2017年10月，全英共有孔子學院29所，孔子課堂148所，在英三大皇家領地（根西島、澤西島和馬恩島）都設有漢語教學機構和人員。目前，英國已將漢語納入國民教育體系，私立學校開設漢語課堂的比例已經達到45%。從IOE孔院提供的圖表也可以看出，在英孔子學院和孔子課堂的分布從最開始集中在倫敦地區，逐漸輻射到全國各地。
　　英國對漢語的接納程度高、學習熱情高，與中英兩國日益密切的經貿和人文交流步伐高度一致，特別是得益于近年來兩國在教育合作方面的深入發展。中國駐英國大使館教育處參贊夏建輝表示：“中英政府高度重視教育國際化和語言教學方面的教育交流，目前雙方已建立完備的雙向交流機制，涵蓋了從中小學、大學到科研創新等層面的全方位合作機制。”他還談到，語言文化的交流有利于兩國的相互尊重和彼此了解，在促進合作方面也發揮著重要作用。
　　除了政府層面的積極推動，中國博大精深的文化底蘊也吸引著同樣注重歷史文化傳統的英國人，不少學生最初是出于對中國文化的喜愛，繼而走上學習中文之路。此外，英國屬于移民國家，在日常生活中，人們能接觸到許多外語，同時會說兩三門語言的人也并不少見，英國社會的多語言環境也為中文教育在當地開花結果提供了良好的條件。未來，像阿倫一樣能夠流利地說出中文繞口令的英國人將會越來越多。