<strike id="ymyim"></strike>
  • <abbr id="ymyim"></abbr>
  • <ul id="ymyim"></ul>
    <abbr id="ymyim"></abbr>
    <ul id="ymyim"></ul>
    <fieldset id="ymyim"><menu id="ymyim"></menu></fieldset>
  • <fieldset id="ymyim"><input id="ymyim"></input></fieldset>
    <ul id="ymyim"><sup id="ymyim"></sup></ul>
    <strike id="ymyim"></strike>
    2024年12月19日 星期四

    歷下區編辦多載體多措施促進學習實踐

    發布日期:2013-08-05

    信息來源:

    歷下區編辦在堅持定期學習實踐的基礎上,不斷完善學習制度,修訂學習計劃,檢驗學習效果,通過多種載體多種措施,進一步推動學習實踐。

    一是深化求知論壇,不斷拓展學習領域。強化求知論壇學習載體,將論壇涉及的領域從政策理論、業務知識、生活感悟逐步拓展,增加哲學、藝術、文史等多門類內容,采用講、說、演、練等多種學習手段,促進工作人員廣泛涉獵,鍛煉提高綜合素質能力。

    二是建立專題欄目,不斷豐富學習內容。在集體學習中,建立業務探討、時事資訊、國學講堂、社會常識等多個欄目,由全員分工合作輪值主持專欄學習,鼓勵大家從研究探討的角度深入學習思考,促進學以致用。

    三是組織競賽活動,不斷增加學習實踐。積極參與各級各類學習競賽活動,定期組織針對性強的競賽活動,檢驗學習效果,提振學習信心,以賽促學,持續激發大家的學習熱情和積極性。

    四是完善學習檔案,不斷促進總結反思。建立集體學習檔案、求知論壇檔案、自學檔案,作為學習記錄、總結提升的平臺,定期開展檔案交流評比,啟發思路,促進研究。
     

    編輯:
    ?